BARRISMO VIVO
Este proyecto fue creado por Eliana Zambrano Paez y Estefania Quijano Sanchez del grado 1101, en el momento que nos dimos cuenta sobre la problematica que existe en las barras futboleras y como existe una generalizacion sobre esta misma, con este proyecto quisimos enfocarnos en mostrar la existencia del barrismo social y no solo en la de las barras bravas, nuestra problematica fue planteada de la siguiente forma:
- El barrismo es mucho más que el estigma de violencia impuesto por la sociedad. En realidad, es un movimiento de expresión artística que merece ser explorado. Detrás de lo que se percibe como violencia, hay una forma única de expresión cultural que merece ser entendida y apreciada.
A raiz de esta problematica planteamos la pregunta general que queremos responder al final de nuestro proyecto, nuestra pregunta es:
- ¿De qué forma las barras futboleras se convierten en una alternativa para la resolución de conflictos, apoyando a movimientos de expresiones socioculturales?
para poder contestar esta pregunta tuvimos que crear una ruta que nos lleve a una solucion, esta ruta se llama preguntas especificas, las cuales son:
- ¿Cómo pueden las barras futboleras utilizar la expresión artística para transformarse en agentes de restauración de conflictos y promocionar la paz?
- ¿Qué estrategias podemos implementar para involucrar a la comunidad sorrentista en la transformación del barrismo en un escenario de no violencia, fomentando el dialogo y la colaboración, por medio de expresiones artísticas?
- ¿Cuál es la mejor forma para investigar la historia del barrismo como movimiento sociocultural, asimismo destacar sus orígenes y manifestaciones en contextos sociales?
- Desarrollar alternativas de resolución se conflictos por medio de las barras futboleras con ayuda de movimientos de expresiones socioculturales
- Buscar estrategias que pueden convertir a las barras futboleras en agentes restauradores de conflictos por medio de la expresión artística.
- . incentivar, a partir del trabajo con la comunidad sorrentista procesos colaborativos que magnifiquen el barrismo como escenarios de no violencia
- explorar la historia del barrismo como movimiento artístico y cultural, asimismo sus orígenes y manifestaciones en diferentes contextos sociales.
- Exposiciones: Organizar exposiciones de arte, fotografía y diseño relacionados con el barrismo.
- Talleres: Ofrecer talleres de arte, música y danza para jóvenes, dirigidos por miembros de barras.
- Redes sociales: Crear campañas en redes sociales para compartir contenido que muestre la diversidad y creatividad del barrismo.
Para este proyecto somos concientes que lograr una solución no va a ser tan fácil ya que por mucho tiempo se a tenido este enfoque malo sobre las barras, es necesario para llegar a la solución crear espacios de inclusión, dialogo y respeto tal vez con ayuda de talleres, relatos de personas que viven esta experiencia o seguir creando espacios en la escuela como las intervenciones para así poder enseñarles a los niños otra cara de las cosas y ellos puedan difundir la información.
Ventajas:
- Educación desde la base: Enseñar a niños y jóvenes sobre la realidad del barrismo puede cambiar su perspectiva y evitar la perpetuación de estereotipos.
- Inclusión y representación: Espacios de diálogo y talleres permiten a miembros de barras compartir sus experiencias y sentimientos, promoviendo empatía y comprensión.
- Desestigmatización: Al mostrar la diversidad y creatividad del barrismo, se puede reducir la estigmatización y promover una imagen más positiva.
- Colaboración con instituciones educativas: Establecer alianzas con escuelas y universidades para implementar programas de educación y concienciación.
- Apoyo de organizaciones sociales: Colaborar con ONGs y organizaciones que trabajan con barras para obtener recursos y experiencia.
- Financiamiento: Buscar fondos públicos o privados para sostener los programas y actividades.
Karen Franco Bautista, docente de ciencias sociales de la secretaria de educación distrital.
